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用规则约束行为,用尺度度量安全

发表日期:2014/11/10 10:29:39 作者:陶德财 有1244位读者读过

老师们、同学们:

    上午好!

    今天我国旗下讲话的内容有三个:第一、总结这半学期,校园安全中存在的问题。第二、布置2014年“119”专题活动任务。第三、通报我校参加“12348”观影感比赛获奖情况及颁奖。

    说到安全,我想首先从“规则”谈起。俗话说“没有规矩,无以成方圆”。从你成为一名中学生时,你的行为举止都将受到学校的各种“行为规范”和各种“守则”的约束。然而,这半学期里大家在这方面做的很不够,具体有:1、购买路边摊贩的“三无”食品。而且,这种现象越来越严重。现在发展为,少数学生直接通过学校的护栏向摊贩购买食品。试问这些同学:你买的这些食品是合格产品吗?是正规厂家生产的吗?有营养价值吗?出了问题这些摊贩有赔偿能力吗?可以肯定的说,都不是、都没有。在此借这个机会,我要给这些同学提个醒:请管好自己的嘴,爱护好自己的身体。你要能认识到:你的健康是你家庭最大的幸福。2、“破坏力”越来越强。现在你到学校过道和走廊看看,开关盒、线盒被破坏的不计其数;灭火器箱里满是垃圾、消防栓标识、玻璃经常损坏。学校的电气设备、消防设施都是保护我们安全的,破坏和损坏电器和消防设施的行为是“规则”里明令禁止的。再试问:这些东西妨碍你了吗?你的这些行为合乎一个中学生行为规范吗?“知其理,要行其道”,我想大家都知道不应该这么做,我也相信通过教育,我们的同学们今后不会这么做。3、课间追逐打闹。课间过道里的人比较密集,快速奔跑、追逐打闹比较容易撞到其他人,造成意外伤害。给自己、他人、给双方家庭都会带来不必要的麻烦和负担。为此,学校倡导同学们要“行好路,做好人”。

    综上的安全教育我想用一句话来概括:用规则约束行为,用尺度度量安全。

    今年的11月5日---11月15日是“119”专题教育日,其活动主题是:提升消防能力,共创平安校园。开展对象为:实验区所有学校和在校学生家庭(包括我们学校)开展形式为:观看安全教育视频为主。为此,学校特安排如下:1、今天下午第三节班会课,各班主任在安全教育平台上上一节该专题教育课,时间为40分钟。学校将组织检查。2、各班班长今天中午十二点到学校法制安全办领取“119”专题教育“家庭版”活动通知。3、各班在本周内出一期以“消防”为主题的黑板报,周五中午学校将进行检查。

    本次活动将作为安全教育平台年终考核的重要依据,希望各班主任能引起高度的重视。相关通知和要求,我已挂在学校网站上。

    在刚刚结束的区教育局和区司法局联合举办的观看大型普法教育片“12348”观影感比赛中,我校再创佳绩:按照规定每校上交四篇参赛征文,我校共有三篇分别获得一、二、三等奖。分别是:一等奖,魏艳梅----《守法普法从我做起》;二等奖,计文婷---《争当守法好少年》;三等奖,苏文燕---《做一个守法的好公民》。向以上三位同学表示祝贺,请叶校长为她们颁发获奖证书和奖品。

                                                                                                                                          铜山中学法制安全办

                                                                                                                                            2014年11月10日