《好习惯成就好人生》

老师们、同学们：早上好!

先请同学们听一个小故事：父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

对中小学生来说，习惯的培养大体包括：生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

生活习惯包括用完物品复归原位、卫生习惯、饮食习惯、守时惜时等等。

学习习惯包括课前预习、课后及时复习，上课认真听讲并学会做课堂笔记，课后复习时补充和完善课堂听课笔记；作业自己完成，不糊弄，不抄袭，不偷工减料；对于完成的作业进行自我检查；注重点点滴滴的积累；不贪多求快，稳扎稳打；对知识点要做到准确理解，多查字典，不懂就问，而不是满足于一知半解、模棱两可。这些学习习惯对于丰厚学养、为今后攀登科学的高峰打下坚实的基础将起到如虎添翼的作用。

文明礼貌习惯是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。然而在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，食品袋；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意践踏草坪，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

同学们，现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，才能成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

“播种一个行为，你就会收获一个习惯，播种一个习惯，你就会收获一个个性，播种一个个性，你就会收获一个命运。”同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，为培养良好的习惯而努力吧！