2011年江宁区铜山初级中学教育技术装备督导

自查自评报告及2011年工作总结

江宁教育督导室：

    根据苏督导团办（2011) 2号《关于印发{江苏省县域教ft技术装备督导细则＞、（江苏省中小学教育技术装备工作督导细则＞修订稿的通知》和宁教育督(2011) 8号《关于开展2011年度区县教育技术装备工作专项督导的通知》，依据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则（2011年修订稿））），现将学校教育技术装备工作自查自评情况报告如下：

学校基本情况：目前，学校有物理实验室2个、物理仪器准备室1个，使用面积共有155平方米（实验室60平方米/个，仪器准备室35平方米)：化学实验室2个、化学实验仪器准备室1个，共有使用面积巧5平方米（实验室60平方米／个，仪器准备室35平方米)；生物实验室1个，仪器准备室I个，共有使用面积95平方米（实验室60平方米，仪器准备室35平方米)；图书室藏书22334册，生均32.5册；音乐教室、音乐器材室各I个，使用面积95平方米：舞蹈室1个，使用面积65平方米;美术教室1个，使用面积65平方米;美术准备室1个，使用面积35平方米0计算机网络教室2个，计算机101台，生机比6.8: 1，使用面积120平方米。资料及工作室1个。配有多媒体的教室10个，其中有一个阶梯教室，面积160平方米以上。电子白板1块。校园闭路电视系统、校园广播系统办公室合二为，使用而积50平方米。

学校生均活动场地面积＞10平方米, 300M跑道（(8道），篮球场4片，排球场2片，足球场1片，室外乒乓球桌12张。

以上各实验室及功能室皆配有符合要求的专职管理人员，皆能达到省三标准。

一、主要成绩和特色

I、加强领导，过程考核

    学校成立教育技术装备工作小组，组长由罗明校长担任，副组长由分管校长和教育技术室主任担任，具体负责学校技装工作，组员由教务主任、总务主任和根关学科的教研组长担任。工作小组每年度制定技装项目计划和总结。学校进行设岗管理，设定各专用教室、图书室和信息中心专门管理岗位，核定工作量，聘任学历达标、经历过专门培训且合格、有3年以上工作经历的教师负责管理实验室及功能室，工作纳入年终绩效考核。

    2、举办袜陵片生物教师实验技能系统培训

    学校充分教育技术装备的作用，利用生物实验室的实验条件，举办了袜陵片生物教师实验技能培训。10月初，株陵片四所初中的16名生物教师集中在我校生物实验室，在区生物教研鲁志远老师的指导下，完成了“绿叶在光下制造淀粉”、“口腔内化学性消化”等生物课本上的13个实验的操作。使用实验器材，系统的进行了实验，实物解剖了活卿鱼和猪的心脏，不仅提高了实验技能，而且强化了动手做实验的意识。一位生物教师说：“以前从来没有对课本上的实验，象这样系统完整的操作过，而且有时懒得动手做实验，总觉得‘纸上谈兵’来得方便，其实动手做实验不仅学生喜欢，老师在操作过程中也真切感受到了过程的乐趣。今后，我尽量把课本卜的实验做给学生看，带领学生动手做实验，动脑与动手相结合，教学效果会更好。”

3、利用馆藏图书、开展读书征文活动和班级文化建设

    德育处与图书室联合开展读书征文活动，如“祖国在我心牛”、’·向不文明行为说不”、‘’税收与文明”、．’我爱祖国的蓝天”等活动、举办’·读书节”，先后有几名辅导教师和几十名学生获区级、市级奖：在班级文化建设中，各班级利用图书室的借书和自带的书籍设立图书角。设专门的管理员，

开展“设岗育人”活动。

   4、举办校园书法绘画竞赛和美术兴趣小组活动

    美术教师利用美术教室资源，定期举办校园书法绘画竞赛，选拔专业人才，开展美术兴趣小组活动，举办初三毕业美术考前专项辅导班，辅导班取得高一级学校的专业加试合证书的比率非常高。

    二、存在的主要问题

    I、个别教室布置不够好，如美术教室、舞蹈室没有适当的文字标语图片，氛围不够好。

    2、图书室的制度没有完全上墙。

   3,理化生实验室的分类台帐做得不够细、不够好，甚至少数不合要求。

   4、化学实验的药品室和仪器室坛好互换，因为在化学实验药品室里布置了网络设备，化学药品挥发对网络设备有腐蚀作用。

    5、电教工作室的录像资料，如《百家讲坛》、《孔子》使用率不高。

   6、电子备课室没有真正建设好并运用起来。

    7、没有经过系统专业训练的电教教师，以前有1名，今年调去东山了。目前从事教育技装管理的教师都不是专业出身。

三、整改措旅

    1、希望教育局分配专业的电教老师给我校、

    2、组织专人对音乐、舞蹈等文化氛围不够的教室进行策划布置。

    3、理化生实验室、图书室等该上墙的制度派专人制定管理，挂上墙。

    4、召开实验室、功能室负责人会议，对台帐的分类管理提出明确要求，定期检查整改。

    5、准备组织人员加班将化学实验的药品、器材换位。

    6、将多媒体教室、多功能教室和空余教室落实专人管理，责任到人，职责明确。

    7、加强教师信息技术培训力度，使更多的教师更多次的使用信息技术手段辅助教学，提高教学效益。

8、要求理化生教师上到有学生分组实验的课程，尽量去实验室上课，让学生动脑动手，提高教学效果。

江宁区铜山中学

2012年元月