空气听课反思

空气中氧气含量的测定，及实验测定过程的研究，虽然化学是初三才开设的学科，学生了解的化学知识相对比较少。但经过序言和第一单元的学习他们对化学学科有一定的认识，有一些简单的化学概念，理论做基础。

    这节课应该多给学生留一些展示的机会，通过 “空气中氧气含量的测定”这个实验，让他们观察实验过程。把重点放在讨论实验过程，试验现象和试验中应该注意的问上。通过设立问题情境，引导学生独立思考，小组讨论的问题。在后面氧气，氮气，稀有气体的性质，应用和空气的污染与保护这部分，通过图片情景激发他们的学习兴趣，让学生自己通过阅读教材，总结出氧气，氮气，稀有气体的简单性质和应用。在空气的污染与保护这部分通过创设问题情境：假如你是市长，为本市空气治理拿出自己科学、合理、可行的实施方案？让个为学生积极参与，最好通过ppt给展示一些常用的建议。