铜山中学“三组”会议思问题、寻对策

2月26日下午，铜山中学召开新学期教研组、备课组、教科研中心组“三组”会议。

会议一改常态，着重查摆问题，思考对策，拿出举措。

会上，教务主任陈昌明指出了“二组”工作过于常规化而创新不足的问题，还特别要求学校公开课要围绕课程建设和课改精神，进一步创新“二组”工作，紧紧围绕“五步二阶段”课改模式和学校十二五规划课题，积极加强“课例式研究”，做到组组有研究，组组有课改，做到“定人、定时、定内容”。

教科室主任王勇龙例举了去年教科研效能评估中论文参赛少，教师均分底的问题，结合区教科室的要求，采取系列举措：加大论文参赛管理力度，首先修订学校教科研绩效考核制度，将无论文参赛评先评优和小职称采取一票否决制，提高论文获奖、发表奖励的额度，增设评选学校教科研先进个人条款。同时加强校级个人课题过程管理，无论文、无反思、无研究课设计等材料不予结题。

另外，学校进行了“菜单式”讲稿撰写的培训，要求行政、教研组长、区骨干教师必须上报“菜单”，学校组建自己的“菜单库”，加强校本研修。

最后，信息技术处魏进主任就信息技术考核布置了要求。