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铜山中学2013校级个人课题申报公示
发表日期:2013/11/7 7:28:12 作者:王勇龙 有982位读者读过
铜 山 中 学2013年校级个人课题公示(11月5日) | |||||
姓名 | 课题 | 姓名 | 课题 | 姓名 | 课题 |
沈庆林 | 农村初中学生行为失范的成因及教育惩戒对策的研究 | 陶太福 | 五步二阶段模式中15分钟巩固练习的分层设计的研究 | 郑之华 | 五步二阶段中物理课导入教学方法的研究 |
倪全贵 | 总务,非教学人员 | 郑兴春 | 初中数学课堂教学有效提问的策略研究 | 蔡银宝 | 初中物理课堂提问的有效性研究 |
樊 明 | 初中英语课堂教学中有效提问的实践研究 | 朱荣民 | “五步二阶段”反馈练习分层设计的研究 | 陈长生 | 化学实验教学中培养学生科学探究能力研究 |
陈昌明 | 物理教学中知识瓶颈突破方法与策略的研究 | 严小伟 | 初中数学课堂教学有效提问的策略研究 | 陈庆银 | 初中化学课堂教学中即时反馈策略的研究 |
管启明 | 初中话题作文序列化指导的研究 | 李宏民 | 初中数学课堂教学有效性策略的研究 | 周小敏 | 休假 |
王勇龙 | “课例式研究”中“有效提问”观察量表设计的研究 | 沈庆牛 | 数学教学创设问题情境培养创新能力的实践研究 | 倪文峰 | 新课程下体育游戏在课堂教学中的课例研究 |
周兴保 | 义务教育阶段化学课堂反馈设计的研究 | 周小青 | 农村中学学生数学课课前预习的案例研究 | 周冠华 | 体育课例研究中优化课堂结构的实践性研究 |
陶德才 | 农村初中体育教学与游戏有机结合的实践性研究 | 周敦宝 | 地理教学中“创设情境 导入新课”的探究 | 祁承梅 | “五步二阶段”中学历史课堂教学中的误区的成因及对策的研究 |
魏 进 | 初中数学课堂教学导入的研究 | 傅 英 | 五步二阶段中初中数学运算能力的现状分析和对策的研究 | 陶基生 | 历史课堂情境教学方法的实践研究 |
周兴龙 | 课堂模式下情境教学法在初中思想品德课教学中运用的研究 | 苗世彩 | 数学课练习设计的研究 | 沈克晨 | 初中历史有效学习活动研究 |
周久忠 | 二度开发初中思想品德课教材方法研究 | 吴 霞 | 五步二阶段教学模式中英语学困生转化策略的研究 | 卢 茜 | 课例教学中地理生活化教学实践研究 |
沈小勇 | 思品教学中开展感恩教育的实践研究 | 张仁雄 | 五步二阶模式中提升初中英语词汇教学有效性研究 | 端小霞 | “五步二阶段”中生物学科课前导入有效性策略的研究 |
陶德进 | 小组合作学习提高初中思想品德学科课堂小结能力的研究 | 周春霞 | 农村初中生英语学习习惯培养策略研究 | 夏高龙 | 初中生物自主学习课堂教学模式构建的研究 |
王向荣 | 初中思想品德有效导入的课堂教学研究 | 汪 玉 | 初中历史教学中运用历史情景剧有效性的研究 | 田辉前 | 生物课堂中学生合作学习的研究 |
潘 正 | 初中语文课堂教学中学生“不回答问题”的原因及对策的研究 | 陈宏亮 | 地理教学中提高学生从图中读取信息能力的方法研究 | 李欣雨 | 美术学科提升学困生学习兴趣的研究 |
徒红香 | 课例研究中提升学生语文学习力的实践研究 | 周 欣 | 基于农村初中学生英语课堂多层次学习活动设计的研究 | 周永梅 | 班级合唱教学中导入方法的研究 |
张国强 | 五步二阶段”语文学科教学反馈作业设计的探究 | 郑永昕 | 英语情景剧在初中英语教学中运用的实践研究 | 薛艳 | 轮唱教学中学生合唱能力培养的研究 |
朱秀霞 | 有效提高初中语文中考作文卷面书写分的有效研究 | 谢 玲 | 关于初中英语课堂中精心设计课堂练习的研究 | ||
龚四清 | 培养学生自己修改作文能力的研究 | 张 念 | 信息技术与中学英语课程整合教学的研究 | ||
周敦庭 | 初中语文作业设计的研究 | 方慧 | 体态语在中学英语课堂教学中的应用的研究 | ||
周源 | 激发农村初中学生阅读古代文学作品的兴趣研究 | 管兆化 | “五步二阶段”中物理有效练习设计的研究 | ||
李瑞琼 | 初中语文分层次教学的实践研究 | 朱 敏 | 休假 | ||
葛江梅 | 小组合作学习促进初中文言文学习的方法的研究 |