南师附中江宁分校  音乐教研活动反思

2013年10月22日

这次的教研活动深深触动了我的神经。江宁分校的学生音乐感知能力、声部合作能力、音色处理能力等等都非常强，他们的音乐教师音乐技能、课堂教学能力也是十分厉害。

我观赏了陆瑶老师和刘佳蕴老师的课，真的是一种精神享受。作为音乐教师，我感到自己要突破的未知数还有很多。客观地讲，他们的学生素质是很高，但是，学生始终要跟着教师的步伐前进。教师的自身能力以及对教学的设计亦占据了很大的比例。通过与她们的交流，我了解到，学生在开始的时候对合唱的概念也是不清晰的。但是，她们能够一直坚持做合唱的努力精神在某种程度上是值得学习的，并且，通过课堂的展演，效果是非常好的。其实，听了她们的课，没有发现有什么新花样或者其他的杂事，非常干练，立竿见影。深入地观察，我会发现，教师在每个细节的把握以及对学生演唱时的要求都能够游刃有余。并且让人感觉不到僵硬的设计，流程十分畅通自然。学生爱上音乐课，在这里得到了实现。整个课堂，学生都是一直以求知、求美的心境紧紧跟随教师的指挥。如此，教师在教学中也能感受到学生的努力。就像佳蕴老师说的，听到学生唱得这么好，都会感动得流泪。确实，我在听到学生演唱的音响时，也被学生的演唱征服了。我当时就想，这样的教学理念我要将它带回我的学校，带到我的学生们心中。当然，两个学校的学情有差异是事实。但我作为音乐教师要有坚定的信念，坚持将这项工作做下去，我想一定会有收获。

再者，我想收获最大的应该是另外两位教师——周咏梅老师和苑小红老师她们都是农村中学的音乐老师。在此次课前，她们在各自的学校也进行了多次试讲，出现的状况与今天的上课效果截然不同。由此，我也得出了一个结论——学生的素质不是凭借一两节课的磨合就能出来的，而是需要教师在平时的教学中不断地渗透才能实现。这也是起么所有的音乐教师今后该努力的方向。江宁分校的事例就是我们很好的范本。我会坚持朝这个方向努力的。

                                                           薛 艳