时间过得很快，转眼期中考试已经告一段落了，在全体初二英语教师的共同努力下，我们的初二英语均分在参加联考的7个学校中位居第一，应该说取得了很好的成绩，因此，我们要再接再厉，争取更大的进步。现将情况分析如下：

一、试卷分析：

本次试卷有点难度，体现在任务型阅读和首字母填空的题目上。对于中等生来说有点力不从心，得分率很低，大约在50%左右。因此每个班上90分以上的人数仅为4-5人。

二、问题及对策

（一）主要问题：

学生基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练。学生综合运用语言的能力不强，试卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用知识。因此，在平时教学中如何培养学生综合运用语言的能力应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法。学生的书面表达中中国式的英语较多，拼写错误也较多，在日常教学中如何对学生进行有效的写的训练仍是教师需要考虑的问题。

（二）对策及建议：

1、抓好听力训练关。注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，把习惯变成能力。在教学中不仅要培养学生的听力技能技巧, 还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获取语言输入量，使其听力水平逐步提高。

2、要求教师在平时教学中积极创设情景，促进口语交流。学习语言的目的在于正确使用语言。因此，在教学中要结合学生的实际，编写有助于开展口语交流活动的材料，要设法创设交流活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养学生自主学习的能力。

3、强化阅读，正确引导，开阔视野。随着《课程标准》的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。为此，在初中阶段必须适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助考生掌握阅读技巧。

2013-5-9