一、             考试质量分析；

优分率： 初一   47             初二   33.4

合格率： 初一   80.5            初二  82.8

校均分： 初一   44.2            初二  43.5

二、教学得失：

从考试质量分析可以看出初一、初二历史整体成绩不够理想，普遍优分率较低，校均分也不够理想。与全区比可能落后。有一部分原因是此次考试过于匆忙，没有系统复习。

三、教学建议：

1、  加大对优生的培养，注重对落后学生的关怀教育。

2、  加大集体教研力度，搞好每单元的系统复习。

3、  注重基础知识的掌握，灵活应对分析题，学会答题技巧。

4、  历史课时不够，学校是不是考虑每个班级安排一个早自读以利于课前阅读。

分析人：陶基生

2013.5.3