培养好习惯 规范促成长——第三周升旗仪式
发表日期:2025/2/24 9:21:43 作者:薛艳 有259位读者读过
习惯是一种力量,有了它才能行而不辍;习惯是一种支撑,有了它才能奋发向上。正如古人所说:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯不是一朝一夕养成的,而是需要我们在日常生活中不断坚持和努力。本次升旗仪式主题是“培养好习惯 规范促成长”。
本学期,学校为了帮助我们更好地培养良好习惯,特别制定并实施了《铜山中学学生德育量化管理考核细则》。这份细则从文明礼仪、课程学习、身心健康、社会公德规范等多个方面对我们提出了明确的要求。它不仅是对我们行为的规范,更是对我们品德养成的引导。通过量化考核,我们可以更清晰地看到自己的进步与不足,从而不断改进。
升旗手介绍:
本次升旗仪式由八3班负责。
升旗手刘锦洲,刘锦洲同学是个活泼开朗,乐于助人,孝亲敬长的人,他喜欢运动,例如打篮球,打羽毛球,跑步等,他的座右铭是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
升旗手戴雨彤,戴雨彤同学是班级的图书管理员,爱好看书,画画,唱歌,她的座右铭是“命运总是不如人愿,但往往是在无数痛苦中,在重重矛盾和艰辛中,才使人成熟起来,坚强起来。”
国旗下讲话:
八(3)班学生代表童俊熙。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我国旗下讲话的题目是“培养好习惯 规范促成长”。
习惯是什么?习惯是一种无形的力量,它能在不知不觉中塑造我们的行为,影响我们的人生轨迹。好习惯如同璀璨星辰,照亮我们前行的道路,引领我们走向成功与幸福;而坏习惯则似阴霾迷雾,遮蔽我们的视线,阻碍我们的进步与发展。
道德经有云:天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。习惯,是我们在日常生活中反复进行的行为模式。它可能微小到每天的起床时间,也可能重大到对待困难的态度。从教室卫生、就餐秩序等生活琐事就可以看出做人做事的态度和方法。正是这些看似不起眼的习惯,汇聚成了我们生活的底色,决定了我们做其他事的高度。
在学习上,我们应该养成这些习惯,比如预习的习惯,提前了解知识的重难点,课堂上就能有的放矢,更好地吸收老师讲授的内容;及时复习的习惯,能帮助我们巩固所学知识,避免遗忘,让知识在脑海中深深扎根;善于总结归纳的习惯,能让我们将零散的知识点串联起来,构建起完整的知识体系,从而在学习的道路上稳步前行。那些成绩优异的同学,无不是在日常学习中养成了这些良好的习惯,他们懂得合理安排时间,高效利用每一分每一秒,持之以恒地努力,最终收获了知识的硕果与成长的喜悦。
在生活中,好习惯也是健康与幸福的基石。坚持锻炼身体的习惯,能让我们拥有强健的体魄,去迎接生活的挑战,去追逐梦想的远方。合理饮食的习惯,让我们摄取均衡的营养,为身体提供充足的能量,远离疾病的困扰;保持整洁卫生的习惯,能营造一个舒适宜人的生活环境,让我们心情愉悦,精神焕发。一个热爱生活、注重生活品质的人,必定是一个有着诸多良好生活习惯的人。
然而,好习惯的养成需要我们有坚定的信念、顽强的毅力和持久的耐心,任何一个好习惯的形成,都要经历从量变到质变的过程。在这个过程中,我们会遇到各种诱惑与困难,想要放弃的念头或许会时常闪现。但只要我们坚持不懈,就一定能够战胜自己,成功养成好习惯。
习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。当我们养成了良好的学习、运动和生活习惯,我们就拥有了通往成功之路的坚实基石。 让我们从现在做起,从点滴做起,不断前进,用习惯的力量去成就更美好的未来。
颁奖仪式:
在寒假期间,学校德育处布置了一项的活动“我家的年味”。年味,是春节的独特气息,是家家户户团圆时的欢声笑语,是贴春联、包饺子、放鞭炮的热闹场景,更是我们心中对传统文化的热爱与传承。这次活动中,有的同学用手抄报描绘了家乡的年俗,有的同学用照片定格了年夜饭的温馨瞬间,还有的同学用视频记录了全家一起贴春联、包饺子的热闹场景。每一份作品都充满了创意和真情,展现了同学们对“年味”的独特理解。
“我家的年味”作品展中“最美班级”称号获得班级是七2班、七3班、八1班,由陶勇校长为他们颁发奖状。
此次评比获得一等奖的是:七1班王旭;七2班陈莹;七3班朱彤、张天露;八1班周世博、徐妍;八2班庞采灵、龚业泽;八3班杨紫涵;九1班张濛;九3班魏晟、刘雨彤、王冬阳。由樊民书记为他们颁发奖状。
获得二等奖的是七1班罗沁妍;七2班戴沛雯;七3班夏睿、夏皓轩、李语涵;八2班魏芷珊;八3班范思成;九1班程睿研;九3班陈欢欢、徐冉。
获得三等奖的是七1班张李莫;七2班夏雨彤;七3班杨语晨;八1班聂清研、魏雨桐;八2班张雪涵、业雨欣;八3班江雅芳、宋天奇、叶星宇;九1班王雨菲、耿嘉灵;九3班周歆桐。
寒假虽然已经结束,但“年味”依然留在我们心中。让我们带着这份温暖和感动,迎接新学期的挑战,努力成为更好的自己!让我们从今天开始,从每一件小事做起,用实际行动践行《学生德育量化管理考核细则》,争做一名有优秀的中学生!