江宁区铜山中学校本资源制作建设计划

一、指导思想

以电教设备为基础，以信息化资源开发与应用为核心，推动在现代教育技术下的为学生发展服务、为教师发展服务的资源整合，动员教育科研力量积极参与，开拓教师创新能力，结合学生多元智能发展、学校教育教学现代化发展需要，积极搜集、开发优质教育资源，建立资源库，满足需要，为构建学习型的农村中学提供条件。

二、资源库建设内容

1、光盘资源（网络资源、教师自制资源和校本资源）的建设。

三、资源库建设目标

1、根据教育教学的需求，资源库搜集到较丰富的服务资源。

2、能根据课题研究的需要，基本满足教育教学的要求。

四、遵循原则

1．科学性原则：即在资源库建设过程中，尊重客观规律，尊重教育科学理论，充分利用教学设备，用科学的方法对资源进行分析、搜集，按科学规律办事。

2．因地制宜原则：平台上的资源丰富，不是所有的资源都适合，所以资源库内容的选取要因地制宜，充分考虑到地区特点，选取适合本地特色的资源。

3．实用性原则：资源库内容的选取还要遵循实用性原则，应根据本地教育教学发展的实情和农业发展的实情，有针对性地选取相关资源。

4.发展性原则：资源库的建设应有长远考虑，既能满足目前的学习需求，提高综合素质，同时又能做到充实内容、不断更新，达到持续为教育教学发展服务的要求，利于促进本乡本土教育事业的和谐发展。

5.开放性原则：资源库内容的来源除了远教平台外，还可以来源于网络、实践基地，选择面要广，内容要丰富，让学习者有充分的自由选择空间。

五、资源库建设措施

1、进行硬件投入，为学校的多元服务研究奠定基础。学校在维护、更新的基础上，再配置一台电脑，专门用于资源库的建设和课题研究，同时开设服务培训，便于操作、使用。

2、分工明确，责任落实，资源库的建设需要具有丰富的计算机操作经验的人，同时这又是一项长期、繁琐的工作，因此这项工作必须做到分工明确，责任落实。资源库的建设由专人负责，同时组内安排一位教师定期做好跟踪记录，以便及时查找问题，增添措施。

3、强化组织管理，形成教育工作的长效机制，为了做好资源库建设工作，我们成立了资源库建设领导小组，由校长担任组长；成立了教育技术室培训服务机构。

4、建立健全各项规章制度，确立工作人员职责。只有课题组人员各司其职、各负其责，资源库建设工作才能得以顺利开展。为此，我们制定了工作人员职责，让每个人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。我们有多媒体教室、计算机网络教室工作人员职责等。根据资源库建设的需要制定了现代远程教育设备保管制度，多媒体教室、计算机网络教室管理与使用制度，资源下载与使用制度等。

5、定期检查，查找问题。在具体的资源库建设工作中，由于涉及的内容广、事情多，难免会出现疏漏、失误等问题。针对这种情况，负责跟踪记录的教师定期对教育各项工作进行检查、监督，一旦出现问题，课题组马上分析原因，予以解决，不断将各项工作向前推进。

6、加强应用研究，推进资源库服务功能的发展。除了开展资源库建设工作，还要就如何应用教育资源进行为学服务的应用研究，课题组教师应坚持“边探索、边实践”的原则。

六、资源库建设时间

一期工程： 2012年9月——2014年6月

后续工程：不断充实、更新资源库，时间不限

江宁区铜山中学

2012.9.4