2022年度江宁区铜山中学校本研修工作总结

2022年，我校在江宁区教育局和区进修学校的领导下，以服务学校发展、教师成长为宗旨，结合学校实际,不断更新教师知识，提升教师技能，为教师专业化成长提供保障,努力提高校本研修工作水平。

为把校本研修工作做得更好，现将2022年主要工作总结如下：

一、坚定信仰和情怀，塑造“四有”好老师

1.2月12日下午，铜山中学全体教师齐聚阶梯教室，举行新学期师德师风培训会议。会上，陶校长从铜中人深爱自己的职业，深爱自己的学校，深爱自己的同事，深爱自己的学生开始谈起，分享了陶太福、傅英、潘正等一批在自己岗位上爱岗敬业、默默奉献的典型的鲜活事迹，接着围绕质量是学校的生命线谈新学期设想，强调要做好目标引领、目标分解，在教学研究、集体备课、课改推进、学生管理、中考研究等方面有好的举措，下大功夫，花大力气。要求全体老师做到全员育人、全程育人、全心育人，真正关爱学生，尤其是待优生，做好自己的工作，经营好自己的家庭，以更饱满的状态面对每一天的工作和生活。

2.4月25日下午，铜山中学组织全体教职工开展了《中小学教育惩戒规则(试行)》专题学习活动。活动中，铜山中学陶勇校长通过对《中小学教育惩戒规则(试行)》制定背景、法律依据等多方面的详细解读，积极引导全校教职工做到“手持戒尺、眼中有光、心中有爱”。陶校长还结合身边的案例进行深入浅出的分析，强调在教育教学时，既要遵循法律法规，做到客观公正、合法合规对学生实施惩戒教育，也应当积极与家长沟通，争取家长理解、支持和配合，重视家校协作，让教育惩戒真正变得有尺度，有力度，有温度。

3.8月29日上午，铜山中学开展了新学期师德师风培训活动。会上，陶校长鼓励全体教师要努力提升自身道德素质，严守三条红线，建立良好的师生关系，用榜样力量和人格魅力感染学生。

二、以校本研训为阵地，提高班主任能力

每个月德育处都会组织全体班主任召开班主任例会，学习先进、有效的带班知识与方法。

1.4月7日中午，在德育处的组织下，各部门主任与班主任齐聚校史室为学生复学后的心理工作、核酸检测工作、德育常规工作等做了全面部署。德育处薛艳主任要求班主任及时关注学生心理动态，调整好复学后的行为习惯，积极引导参与各项活动，增强自信。心理室潘迪老师也为班主任如何处理复学后学生心理问题提供了可操作性的方法，并表示心理室会积极配合各班级的心理工作。

2.11月28日，德育处在党员活动室召开了班主任工作会议，会议由德育主任薛艳主持。薛艳主任对11月份的德育工作作了简要的反馈，肯定了班主任的工作责任心，班主任要学会运用方法育人育心，在工作遇到困难要积极向有经验的班主任取经，让整个学校的教育形成合力。

三、以团队建设为重点，全面提升青年教师素养

1.3月2日下午，铜山中学举行首届读书沙龙活动。本次活动以“一同读好书”为主题，青年教师发展班的老师们分享了自己阅读《寻找不一样的教育》的心得体会。在读书分享会上，大家结合书中的故事和自己的教学经历，畅所欲言，碰撞出了思维的火花，启迪出了教育的智慧。

2.4月28日下午，铜山中学邀请江宁区学科带头人铜山小学王鑫老师开设了题为《聚焦文言文教学，提升儿童语文素养》的讲座。全体青年教师聆听了讲座。

3.在教师节前夕，铜山中学开展了2022年“青蓝结对”活动。学校为三位新教师找好结对老教师，并签订青蓝结对责任书，规定双方的责任。

4.9月9日下午，我校邀请我校区语文学科带头人周源老师和区音乐学科带头人薛艳老师给全体青年教师发展班学员做了以“个人成长”为主题的校级菜单讲座。

5.10月13日，我们铜山中学青年发展班的老师们齐聚党员活动室，畅谈阅读《核心素养十讲》的收获。这是铜山中学第二期“一‘铜’读好书”活动。

6.10月24日下午，铜山中学举办“厚能杯”教师粉笔字大赛，青年教师发展班全体成员参加了此次活动。

四、以教育研究为抓手，切实解决实际问题

1.认真组织教师参加市区案例和论文大赛。在案例、叙事评比中，共推荐10篇文章到区内参评，其中8篇获奖。范月清老师和方慧老师分别获得市二等奖和市三等奖，侯幸、朱丽等四位老师获得区二等奖，张念、潘迪老师获区三等奖。在区年度优秀论文大赛中，我校侯幸老师获区二等奖，陈宏亮老师获区三等奖。

2.认真做好课题开题和结题工作。今年，我校十三五市级课题迎来结题，教科室认真梳理材料，成功上报。我校十四五区级课题也成功开题论证。在个人课题的研究方面，我校认真做好过程性材料上报的培训和提醒工作，确保过程性材料人人上传，争取全员结题。

这是我校2022年开展的校本研修工作，为教师提升业务能力作了一些铺垫，工作开展的比较充实，我校将在区进修学校的领导下，向先进学校学校，继续做好校本培训各项工作，争取做出特色来。

          铜山中学

          2022年12月2日