为加强教师心理专业知识与技能，促进校内师生的身心健康，构建和谐校园，5月17日,在校史室进行的班主任工作会议上，心理咨询室的潘老师针对心理普查的结果为各位班主任进行名为《育人之道，从心开始——学生心理问题的识别与开展》的心理讲座。

讲座过程中，潘老师将专业知识与案例结合起来进行分析、诠释，用通粗易懂的语言告诉各位老师如何辨别学生的心理问题。并指出心理测评的结果只是为客观诊断提供一个支持，其结果仅仅只是一个参照，学生具体是什么样的，还需要我们进一步评估。

作为和学生相处最多的班主任，一个重要的工作就是增加这些学生的班级归属感，让他知道这个团体需要我，我是可以在团体中得到认可，得到爱的，我是有价值的。创建一个友爱的班级氛围，尽一切的努力保护学生的安全。

给学生做心理工作是一项复杂且需要投入大量精力的工作。一个健康的学生，离不开一个健康的教师积极引导。希望在座的各位班主任在工作中也要学会自我照顾，看到生命的美好。