网络道德教育主题班会

  初二（4）班

 一、指导思想：

 学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。高中学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

 1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

 2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

 3、通过诉说家长的真情实话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。

 4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。

二、教学目标：

 1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系；

 2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；

 3、行为目标：展示新时代高中生丰富多彩的网络生活与实践成果。

 三、教学内容：

主要环节：

  1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

  2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的

讨论奠定基础。

  3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。

 4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。

  四、课前准备：

  1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、PPT演示文稿展示、电子学习助手等等。

  2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。

  3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。

  五、教学过程：

   （一）网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示

  1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示   由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：（1）每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语；（2）重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

 2、一人有难，八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以 word文档、PPT演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。

 3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索 由同学们提出有待查询的知识点，现场搜索。

   (二)虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面：

  1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。

 2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。

  3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质

是对网络道德、责任的讨论。

 在同学们讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主持人进行

分类整理，并将之概括在演示黑板。  

（三）谁之过，网络还是我？——网络的利弊讨论

  主持人：网络到底带来了些什么？为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握，对讨论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学，将讨论结果录入机器，并用大屏幕展示出来。

  讨论结果集中为：

  1、网络本善良：网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁，本身

无所谓对错。

  2、虚拟的世界中，我们仍旧是现实的：网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界，但仍离不开现

实的道德与规范。

 3、网络面前，人人平等：网络为每个人提供了相等的资源，从中获益还是受害，全靠自己把握。

 （四）将网络规则进行到底——维护网络秩序讨论

  网络秩序，从我做起；网络秩序，人人有责。面对网络，应该做到：

  1、提高自身素质，抵制网络诱惑；

  2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门。

 （五）各抒己见寻良策

 1、请同学和家长说说怎样构筑心灵的防火墙。

 老师从心理学家度为我们分析了沉迷网络的原因，也为你们提供了预防网络危害的方法——构筑心灵的防火墙。请同学们说说，我们还可以从哪几个方面为自己构筑起一道心灵的防火墙，请同学各抒己见。

 如：控制上网时间。     培养其它兴趣爱好，转移注意力找最亲近的亲人或朋友诉说 

2、班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处。

 （六）落实行动表决心

1、学习《日常行为规范》

副班长：同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

 宣传委员：学校下发的《中学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

 2、在倡议书上签名（同时播放歌曲《男儿自当强》） 

班长：同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的中学生！

生活委员：同学们行动起来吧！正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧! 

团支书：为了更好地约束自己，我们班委会经过讨论，写出了一份倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。

六、班主任讲话

  通过同学们的交流反映，看来网络值得关注问题还真不少网络已深入我们每个人生活的各个方面，但它到底会成为汩汩长流的智慧泉源，抑或是上天“赐予”人类的“潘多拉盒子”，却是因人而异的。因此同学们要正确认识网络，自觉抵御诱惑。通过此次活动，让同学们受到了深刻的教育，并且深深感受到我们正处于人生的关键时期，繁重的学习任务，家里巨大的投入，父母老师的辛勤付出。这就要求我们要自我约束，互相监督，树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别事非的能力。为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了让老师、父母安心，为了我们美好的明天。让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”。树立健康上网观念，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，共创一片纯净蓝天。

 七、活动结束

 通过举行这次主题班会，同学们认识了文明上网的必要性，对网络有了正确的认识。要更好地利用网络，为自己的学习服务，而不是去玩网络游戏，游戏人生，游戏自己。