2021年度江宁区铜山中学校本研修工作总结

2021年，我校在江宁区教育局和区进修学校的领导下，认真贯彻落实省市区关于做好学校教师校本研修工作的指示精神，本着服学校发展、教师成长的目的，不断更新教师知识，提升教师技能，为教师专业化成长提供保障。同时结合学校实际，认真谋划，扎实落实，注重实效，逐步形成规范化，特色化，提高学校教师校本研修工作水平。

主要工作如下：

一、进行师德专项培训活动

1.2月20日，是新学期报道日。上午9时，铜山中学教职工相聚学校会议室，聆听学校陶勇校长关于新学期开学工作布置和师德学习培训。

首先，陶勇校长传达了寒假全区教育工作会议精神，围绕会议精神，畅谈新学期工作思路，对教职工提出了新学期工作要求。

陶校长肯定了去年一学期以来铜山中学教职工辛勤的劳作和取得的成绩，结合上级要求，带领教师们认真学习了教师职业道德规范，提出提高政治站位，坚持正确的意识形态，立德树人。守住底线，不碰红线，用优良的师德率先垂范，做一个让人民满意的光荣教师，为铜山教育事业贡献自己的一份力量。

2.9月7日，铜山中学在阶梯教室召开了师德师风专题培训会。

会上，铜山中学校长陶勇带领教师们学习了“双减”政策及相关教育法规，强调爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师的职业准则，要求教师们一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表。

陶勇校长指出，教师凡是要求学生做到的，教师要率先做到，要求学生不能做的，教师坚决不能做；为人师表对学生是一种无声的教育，是当好人民教师的基本要求，它爆发的内驱力不可估量；率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。此外，陶勇校长还强调了要严格规范教师从教行为，加大对在职教师有偿家教的整治力度。

二、进行班主任专题培训

1.2021年5月24日中午12点，德育处薛艳主任在校史室召开了5月份全体班主任工作会。

本次会议内容主要分为四个部分。第一部分——四史教育。应上级青少年学四史的要求，德育处要求班主任利用班会课带领学生学习四史，并书写心得分享，课后用绘制手抄报、黑板报等形式进行延伸拓展。第二部分——常规教育。根据学校常规要求，德育处要求班主任常抓常规不松懈，多跑跑腿，多碎碎念，时常关注学生动态，促进其积极参与课堂。第三部分——心理教育。为了学生的长远发展，德育处要求班主任利用心理健康教育的理念教育学生，鼓励、尊重、关注、接纳，为把学生培养成为完整的人而努力。第四部分——劳动教育。根据《习近平论把劳动教育纳入人才培养全过程》的内容，强调劳动教育的重要性，并引导学生将提升劳动素养作为自己适应时代的目标。

2.11月17日中午，德育处召开了11月份班主任工作会议。

会议主要分为三个部分。首先，由德育处薛艳主任反馈分享了10月份的班主任工作情况以及班级常规表现情况。她肯定了班主任对工作的坚持，并收获了学生以及班级的改变。改变之后就是保持、内化，希望班主任能不怕辛苦，继续抓好常规工作，促学生成为五育并举的人才。其次，根据上级教育主管部门的要求，德育处安排规划了11月份的主要工作，带领班主任有条不紊地开展好各项工作。最后，樊民副校长肯定了班主任的辛勤工作，并根据各年级学生情况向班主任提出更高的要求。

三、进行了教科研菜单培训

1.3月17日下午，铜山中学邀请了区教科室德育工作室、市德育学科带头人姜书勤专家来校为全体班主任作了一场专题讲座。

姜主任首先结合当前教育形势和德育工作要求，强调了班主任工作的重要性，提醒在座的要切实转变传统角色，改变班会课随意、零碎以及说教、总结的模式，将班会课作为一门课程、一门学问去研究，而这种课程与其他学科课程有着截然不同的特点。班主任要紧跟教育新形势，学会思考，研究育人规律，从专业角度做一个研究型班主任。

接着，姜主任从班会课的“课程性”角度，讲授了一节班会课的学生、班主任的角色定位、课程流程要素和框架构成。随后，姜主任再结合范例，谈一节好班会课的设计，他从好的主题、好的思路、好的目标、好的导型（过程）、好的总结等方面娓娓道来，既有实例，又有理论，具有较强的操作性。

2.10月27日，铜山中学邀请南京市优秀青年教师魏思进老师开设了题为《明确路径 主动发展》的讲座。

魏老师以自身的发展为例，现身说法，从内因和外因两个层面分享了自己的宝贵经验。“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。”青年教师一定要增强主动发展意识，做好自己的职业规划并将计划落实到行动中去，在岗位上锻炼，在活动中实践。个人的成长也离不开他人的帮助，青年教师要善于借助学校的力量发展自己，所谓“为公就是最大的为私”。

四、进行青年教师专项培训

1.为进一步提升青年教师教科研水平，增强课题申报的通过率，学校教科室为青年教师进行了一场课题申报培训会。

会上，学校教科室主任从课题选题的技巧、课题名称含义解读、研究的背景、意义、研究的内容、研究的方法步骤以及预期的成果等几个方面逐一进行了比较详细的讲解。

2. 为提高青年教师的演讲能力，弘扬师德，3月20日下午，铜山中学举行《讲故事 颂精神 扬师德》主题演讲比赛。

6名演讲者激情演讲，学校德育处认真组织，评委现场打分，选出优胜奖并颁发奖品证书。此次活动，让青年教师发现身边真实的教育微故事，发现微故事中饱含的教育真情，营造了一种弘扬师德的良好氛围，激发了一种正能量。

五、开展好青蓝结对结对工程

今年，铜山中学分来了五位新教师，学校找好结对老教师，并签订青蓝结对责任书，规定双方的责任，并进行了结对仪式。

学校为他们颁发结对证书和相关资料，对老教师的指导给出了意见，对青年教师教学五认真也提出了要求。

六、认真开展信息技术提升工程2.0培训

根据江宁区电教中心的要求，学校利用学期总结会开展了2.0工程全员培训，明确了能力点选择要求。8月，学校47名教师全部完成了2.0工程线上培训任务。

以上是我校2021年开展的校本研修工作，工作开展的比较充实，我校将在区进修学校的领导下，向先进学校学习，继续做好校本培训各项工作，争取做出特色来。