为进一步贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要，提高中学生心理素质和社会适应能力，造积极健康的校园心理文化氛围，继家庭教育指导讲座和心理健康主题班会课活动后， 10月18日我校心理咨询室在德育处的指导下，为全体教职员工做了一个《学校心理危机干预的识别与应对》的培训讲座。薛老师主要从两个方面阐述：

一、认识校园心理危机。薛老师建议老师们可以从学生的主要表现形式来判断学生是否处于心理失衡的状态；

二、校园心理危机干预机制。“干预”机制方面，薛老师介绍了如何排查学生心理失衡的方法和面对有心理的同学如何进行疏导交流，如何帮助学生解决心理问题、与学生交流的语言技巧等等。

这次心理危机干预培训让我校教职员工明白了可以通过平时密切关注学生的语言、行为、情绪和人际交往等方面去识别学生的心理危机征兆。

通过此次培训，提高了我校教职员工心育工作的意识和能力，深入学习掌握心理危机干预基本知识与技巧，并增强对学生心理应激反应的敏感度，推进“德心融合”，切实提高心育的时效性，对更好地维护在校学生的心理健康及生命安全起了促进作用。