做一个研究型班主任-铜山中学举行菜单讲座

随着教育形势的发展以及家庭环境、学生个体特征的变化，班级管理也有了新的变化。而作为学生管理的一个重要平台-班会课也越发显得重要。如何从传统的问题解决型班会课走出来，迈向班会课程化，更新班主任理念，3月17日下午，铜山中学邀请了区教科室德育工作室、市德育学科带头人姜书勤专家来校为全体班主任作了一场专题讲座。

姜主任首先结合当前教育形势和德育工作要求，强调了班主任工作的重要性，提醒在座的要切实转变传统角色，改变班会课随意、零碎以及说教、总结的模式，将班会课作为一门课程、一门学问去研究，而这种课程与其他学科课程有着截然不同的特点。班主任要紧跟教育新形势，学会思考，研究育人规律，从专业角度做一个研究型班主任。

接着，姜主任从班会课的“课程性”角度，讲授了一节班会课的学生、班主任的角色定位、课程流程要素和框架构成。随后，姜主任再结合范例，谈一节好班会课的设计，他从好的主题、好的思路、好的目标、好的导型（过程）、好的总结等方面娓娓道来，既有实例，又有理论，具有较强的操作性。

听完后，班主任们都有焕然一新的感受，他们都表示开阔了视野，更新了思想。

接下来学校将进行班会课比赛，邀请姜主任现场指导，姜主任愉快的接受了邀请。