立足校本课堂模式，着力提升课堂效益--------部分青年教师课堂教学模式培训会

   9月25日（周三），在学校校史室召开了我校近五年入职的青年教师课堂教学模式培训会，就我校一直着力推行的课堂教学模式向与会的青年教师进行培训。

   会议首先由负责教学的樊明副校长进行了课堂教学效益提升的方法和举措，强调课堂是学生学习的主阵地，课堂教学效果决定了教师的教学效果，课堂教学质量决定了教师的教学质量，没有好的课堂教学根本谈不了教学质量的保证与提高，希望所有老师，尤其是青年教师更应该关注课堂，向课堂教学要效益，向课堂要质量。

      教务处周兴保主任就我校推行的“五步两阶段”的具体课堂教学步骤进行了详细的阐述，课堂大致分为两阶段进行，五步程序之间相辅相成，不是完全隔离开来的，各步大概划分了时间分配，教师可以根据学科特点及课堂教学内容的特点进行科学的调配与变动，要求每一位青年教师要做有心人，充分利用学校的课堂教学模式，形成自己独特的教学特色。

     最后教科室的王勇龙主任提出：课堂教学模式并不是固定不变，老师要根据实情随机应变，以课堂教学内容和教学目的为出发点来组织实施课堂教学，教学有法但无定法。

    青年教师们表示：在教学过程中会充分利用校内的课堂教学模式组织教学，在此基础上进行变招，围绕课堂教学内容展开，以教学任务的达成为目标实施课堂教学。