青年教师活动报道（五）

近日，根据学校安排，学校对今年新入职的青年教师进行了教学视导。

主要分为两块：一是随堂听课；二是检查教学五认真。

对于上课，都能抓住教学重点，教学思路比较清晰，贴近教学重点和考点设计问题，有的问题设计体现“短平快”，效果良好。其次都能注意运用现代多媒体技术，注意和教学内容的有机整合；有的课件做的比较精美。

出现的共性：主要有缺少教学（学习）目标的呈现和课堂小结；教学方式比较单一，教师讲的过多，缺少有效的学生之间的互动；

对于教学五认真：备课要求比较明确，备课时数达到或基本达到；但还不够完整和规范，教学反思较少。

听课者和上课教师及时进行了交流，并提出了一些意见和建议，他们表示及时整改。