一、指导思想

新的学年，学校将以教育局的要求为指导，以提高教职工的整体素质和教学质量为突破口，以“提升理念 规范管理 注重过程 讲求实效”为中心，努力贯彻执行“常规为根，质量为本，德育为首，师德为先”的整体思路，牢固树立和全面贯切科学发展观，努力实现铜山初级中学和谐发展。

二、主要工作目标：

1.规范常规管理，提升管理水平。常规管理不仅要规范，更要追求有效。依据《江宁区学校年度评估方案》要求，明确职责，认真谋划各项活动的开展，做到计划周密、过程精细、结果有效。力争区年度评估得分较上一年有较大的提升。

    2.加强队伍建设，激发工作活力。开展师德师风建设活动，通过“我喜爱的老师”评选、校“师德标兵”评选等活动树立榜样，强化爱岗敬业、乐于奉献的精神。进一步完善激励机制，关心教师生活，调动教师工作的积极性。开展各类学习、培训活动，提升教师业务素质。

 3.加强德育工作，打造平安校园。坚持“立德树人”，创新德育工作方式，德育活动主体化、系列化、拓展德育工作渠道，丰富学校德育内容，加强行为规范养成教育。安全工作，重防患、重教育、开展法制安全教育主题活动，确保学校安全和无事故发生。

4.抓实教学过程，提高教学质量。做好教学工作日常管理，坚持月查，随机视导，立足课堂，开展课堂教学研究，发挥教研组、年级组作用。

质量目标：①2018年中考总均分实现区内公办校第十四左右，加大提优补差力度，力争进一步扩大优势缩小与周边校的差距。②八年级要实现区内公办校二十左右的目标；③七年级要抓好学习习惯，强基础。力争实现区内公办校第十五左右的目标。研究中考，早打算、早谋划，力争2018年中考成绩较上年有明显提升。

5.改善办学条件，优化后勤服务。结合区教育局创建“省技术装备示范区”的契机，对实验室装备等进行改建；争取街道支持，新建校车停车场。加强后勤管理，增强服务意识，做好后勤保障。

　　6、加强安全管理，确保校园平安。高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。强化人人都是安全工作者、人人都是安全工作责任人的安全管理意识。以创建“平安校园”为抓手，确保“零犯罪率”和“零责任事故率”。　　       

　  三、具体工作：

（一）、强化队伍建设。努力构建“文化立校”、“制度理校”、“师德兴校”。

1、加强队伍建设，增强教师综合素质。

组织教师认真学习有关法律法规、职业道德规范、上级有关文件，加强修养，不断提高政治思想觉悟，树师德标兵，正面引导，典型引路，促进良好师德与教风的形成。

（1）强化师德教育。 一是强抓师德师风建设，不断提高教师修养。进一步加强教师思想品德、职业理想和道德建设，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。二是规范教师的教育行为，严禁体罚等违规行为的发生；严禁乱收费；严禁有偿家教。三是转变工作作风，增强主人翁意识。

（2）抓好业务建设，提高教师业务素质。

加强校本培训，注重教师专业发展。建立“课堂诊断、问题驱动、研培一体、共同发展”的研培模式；支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，以及各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍；开展各类交流活动，取长补短，共同提高；建立骨干教师、学科带头人、班主任培养规划、方案、考核制度，充分发挥他们的示范、带头作用；重视教师学习提升，积极征订与教师专业、业务相关的教育类刊物等学习资料。；

（3）注重青年教师队伍建设。

青年教师是学校的未来。“青蓝师徒结对工程”、“青年教师发展班”要进一步制度化、具体化。新学期，每位青年教师“五个一”活动。1、每周听一节课。2、每学期至少读一篇教育文章。　3、每学期至少写一篇教学反思。4、每周录一节课。5、每周找一位学生谈心。

（二）、德育工作：突出德育首位重点。

把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。强调全员育人观念，落实全员育人的具体措施。加强学科教学的德育渗透，调动校内各条线的育人积极性，构建“全员育人、全程育人、全科育人、全面育人”的德育管理模式.。

1、加强班主任队伍建设。

针对班主任切实做到分析现状、用人所长、在使用中培养、在培养中使用、因势利导、师徒结对、系列培训、制度规范、激励为主、科学考核、活动引导。

2、推进养成教育。

“没有规矩，不成方圆”，强化养成教育，促使学生养成良好学习习惯、生活习惯、行为习惯与文明礼仪素养，塑造优良学风、班风、校风形象，提高学生综合素质，明确《中学生守则》和日常行为规范要求；加强检查、考核督促进一步细化各项检查措施，做到处处有人查，事事有人查，常常有抽查，并及时公布检查结果的考核制度，以促进学生良好习惯的养成和自我管理能力的提高；抓评比树立典型，深入推进“星际文明班级”、“星级文明学生”量化评比工作，进一步完善学生自主管理新模式，重视学生的主体参与，培养主人翁的责任感，增强自治自理能力，培植自主管理新亮点。

3、强化班集体建设。

抓好班级特色文化建设。除规划好各班教室文化外，重点加强“班级制度、班级精神、班级特色”文化建设，做到“一班一品”，用文化感染熏陶学生，为学生营造一个激情的、有内涵的、作用力深刻的德育环境；提高班会课质量，狠抓班风学风建设。以班级德育为重点、以班主任为主体、以班会课为载体，认真组织班会课的备课交流，确保班会课效果，使班会课真正成为学生自我教育的平台；充分发挥班级干部的作用，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理，充分发挥他们的积极性和模范带头作用，形成良好的班风；关爱留守学生，关注特殊学生，加强后进生的扶持教育，做好后进生转化工作。建立特殊学生档案，加强特殊学生教育策略研究；利用各种竞赛评比，激发学生爱校、爱集体的意思。

4、开展主题教育活动。

以主题活动月为抓手，发挥活动的载体作用，做好常规性的教育活动。如爱国爱校教育、理想信念教育、礼仪教育。继续落实“月月有活动”的工作思路， 用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“厚”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。深入挖掘各种节日的教育内涵，精心组织节日活动。比如：教师节、重阳节、中秋节、国庆节、元旦、春节、植树节、消费者权益日、清明、地球日、劳动节、青年节、环境日等等。组织开展好社会实践活动。

5、架设育人立交桥。

努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，家庭教育专家讲座等一系列活动。 加强家校联系。加强学校与家庭的联系与沟通，通过家长会、家长学校、家访、家校通平台等方式和家长沟通，使家长理解、支持学校，有效形成教育合力，促进学生健康成长。重视家庭、社会与学校教育的配合。

6、注重心理健康和青春期教育。

加强心理健康教育。针对初中学生心理、生理等特点，开展各种形式、富有成效的心理健康教育活动，班主任也要积极配合，让学生把握自身成长和发展的特点，理解生命成长不同阶段的不同特点，把握好生命成长中的烦恼与困惑，调节生命成长中形成的压力。对学生出现的心理问题要加以疏导，促进学生身心健康成长。加强心理健康教育，重视青春期心理、生理教育，定期举办女生专题讲座，召开女生工作会。

（二）教学工作：始终以教学质量为中心。

教务处要以教学为中心，加强教学过程规范管理，全面提高教学质量。

抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。落实教学常规，保证正常的教学秩序，营造良好的教风，提高教学质量。

1、强化质量意识。

质量是一切工作的重心，要切实树立全员质量意识。教师之间要比教学质量，班级之间要比管理质量。抓好教学质量的监控和管理。

 (1)七年级要抓细、抓实、抓好规范养成教育，着重培养学生学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。(2) 八年级要抓好学生基本知识、基本技能的掌握和创新精神、实践能力的培养，为全面提高教育教学质量和确保学校整体总评成绩居全区中等以上行列打下坚实的基础。 (3)   九年级面临升学的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，开学初首先对九年级进行全面分析，明确责任目标，专题研究教学工作的思路和方法，采取多种措施，抓实过程，做好培优辅差工作，确保中考质量，力争明年中考在今年的基础上有新突破。

2、加强常规检查

　重视教学常规的落实是我们教学管理的重要组成部分，需常抓不懈、要规范要求、要严格落实。加大教学过程管理力度，加强教师业务检查，不定时与集中检查相结合。教学常规检查要严格要求，有记录、有反馈，加大处理力度。

（1）课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高

（2）科学的设计作业及检测，精心布置作业，提倡分层布置，坚持每课一练，每练必改。合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。

3、关注常态课堂

（1）抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，备课要充分。精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，充分发挥电教平台等设备的辅助教学作用，提高常态课的质量。精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法，在备课上下足功夫，坚决执行做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，

  （2）进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课。本学期继续执行“推门听课”制度。加大随堂听课和巡堂力度，积极上好每一节有准备之课。

（3）组织教师观摩或借鉴外校的做法和经验，增进与兄弟学校的学习交流。邀请专家、教研员到校指导

4、.抓好过程监控。

进一步规范教师教学工作，加强各环节的督查。本学年做到： （1）继续组织校内视导，加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。（2）做好月调研、阶段测试测试工作。内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。尤其要做好各个层面的质量分析，发现存在问题，查找问题原因，寻求有效解决问题的方法和途径。

5、开展学法指导。通过讲座和活动，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

　  6、发挥示范引领。加强骨干教师管理。做好骨干教师过程管理，确保骨干教师发挥引领作用。中青年骨干教师发展搭建提升平台。对骨干教师适时加压，倡导他们积极承担课题组、备课组的工作，上好公开课、示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。从本年度开始，区骨干教师的培养要建立培养机制，制定方案，落实措施，定员到人，明确目标，加大培养力度，力争在两至三年内成为区带头人。

7、开展校本教研。加强教研组建设。落实集体备课制度，把备课质量建设放在重要的位置上，确立教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。开展教师教案比赛。开展形式多样的教研活动，大面积提高教育教学质量。一是要加强集体备课，每周活动一次，要保证活动时间、地点，成员要按时参加教研活动。二是以公开课为研究载体，组织教师学习、研讨交流。

加强教研组的工作，切实有效的安排好教研活动，探索课堂教学模式，广泛征求意见，提高课堂教学效果，互研互学，取长补短，整体提升，听课按上级文件执行。行政人员（特别教务处人员）每人每学期听课不少于25节，要有针对性的加强对青年教师的听课活动，听课要有详细记录，听课结束后要及时与上课教师交流，提出意见；教研组长听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。

强化向教科研要质量意识，组织好集体备课活动，一节听评课活动，每学期开设一节校本教研课。

（三）教育科研工作

1、继续做好市、区级课题的研究工作，做好档案资料的收集工作，及时总，确保按期结题。

2、组织开展好校内教师的课题研究，并做好指导工作。

　3、强化业务培训。继续加强校本培训，创新培训模式。采取“专家引领，名师培训，同伴互助，自我反思”及“走出去，请进来”的形式，拓宽培训渠道，创新培训形式，提高教师专业素养。

 4、继续开展“青蓝工作”、和“青年教师发展班”相关活动，促进青年教师成长。鼓励青年教师向“一、三、五”奋斗（一年站稳讲台，三年成才，五年成为骨干），要求教师完成“六个一”教研任务，即：每学期读一本教育理论专著、承担一个微格课题研究、进行一节课堂实录、撰写一份教学实践论文、举办一次校本研修大学堂讲座。

　5、鼓励教师积极撰写论文、案例等，参加上级主管部门组织的评比，确保获奖人次和层次。

6、完善学科团队和课例式研究团队建设，开展切实有效的读书交流会、沙龙研讨、课例研究、教学实录研究等活动，为广大教师成长搭建平台，合作共赢，共同成长。

（四）、安全工作：认真落实一岗双责、事前责任追究制。

1、强化安全责任意识。签订好各类责任状，严格实施责任追究制度；将各时段、校园各区域安全责任包干到人，完善安全值班制度；加强食堂安全管理，确保饮食、饮水安全。定期或不定期召开安全工作会议，强化安全意识。

2、做好安全常规工作。高度关注食品卫生安全、校园活动安全、学校周边安全、消防安全和交通安全等。健全安全隐患排查排除机制，及时排除各类安全隐患，每月一次的安全检查。加强封闭式管理，时刻防范校园暴力事件（配合德育处做好校园防暴力事件），高度重视接送学生车辆的监管和相关宣传教育。做好安全值班保卫工作。

3、开展安全知识教育。上好安全课，定期组织师生集中观看安全教育宣传片和专题讲座，根据实际开展各类安全教育活动，有效利用大课间、主题班会、集会、橱窗、黑板报、广播宣传学校安全工作的重要性，灌输安全知识、传播安全技能。切实提高学生的自我保护和应对突发事件的能力。其中防火、防溺水、防道路交通事故和行为安全教育是永恒的重点，要制度化、经常化，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力。学校举行各种活动要强调安全。

4、加强校园周边环境综合治理。深入了解周边情况，有效净化周边环境。大力加强舆情监控，确保矛盾疏通化解渠道，确保大局稳定。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。做好值班工作，加大技防力度，为全体师生创造平安校园

5、深入开展“平安校园”创建活动。强化安全意识，重视安全教育，开展形式多样的安全培训和活动，切实提高师生的安全防范意识和应急处置能力；定期做好安全检查，及时排除安全隐患，杜绝重大安全事故发生，打造平安和谐校园。

6、加强法制教育。坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、消防、禁毒、反邪教国防等专题教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。做好“七五”普法教育工作。

（五）后勤工作：

以服务就是教育为指导思想，统一后勤工作人员思想，保障后勤各项工作圆满完成。后勤人员必须明确岗位责任，强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作，保证学校日常教学工作正常开展。全面提高总务后勤人员的业务水平，努力建设一支乐于服务，善于服务的服务型后勤队伍。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

（1）做好设施设备的维修、维护，确保各项工作顺利开展。

（2）节省开支，杜绝浪费。后勤要尽可能节约，遵守购物制度，能采取招标的采取招标。发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出。　　

（3）加强资产管理。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。　

   （ 4）严格执行财经纪律。严格把好学校的购物关，做到财务管理规范化、精细化和预算化。加强学生食堂财务管理。

（5）加强食堂管理。（食品安全是底线、伙食质量是根本（教师菜、学生菜）、

加强学生就餐和饭菜质量的管理工作，尽可能让师生满意。

（6）做好园林式校园的绿化、美好和养护工作，优化学校育人环境。

（六）、信息技术工作：

（1）做好现代装备的核查登记。

（2）重视现代教育装备的管理和使用，最大限度发挥现代教育装备的使用效益。

（3）及时检修、保养多媒体教学设备，提高现代化教学设备的使用率和有效率。鼓励教师利用多媒体和网络进行教研和教学，切实提高课堂教学的生动性和效率。要尽快熟悉并运用好电子白板、互动课堂等新兴多媒体应用技术，使课堂教学得效率得到进一步的提高。

（4）各班级（含专用教室）要采取措施确保电教设施的正常运行，充分发挥设备作用，提高设备利用率。

（5）加强实验室等功能室的管理和使用。明确专人管理，切实加强实验、综合实践课程教学和图书借阅工作，增强学生实践力。重视实验教学，做到专人专室，实验资料档案规范完整，按要求完成演示、分组实验，确保演示。 图书室、阅览室布置整洁规范，完善图书借阅制度、图书借阅登记，生均借阅每学期达6册以上，有计划增补图书并对损坏图书进行保护、修补。

（6）推进数字化示范校园创建。

（七）、体艺、科技、卫生工作

坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。

（1）进一步规范体育课堂教学常规，有效实施国家《学生体质健康标准》，开展好阳光体育活动、体育大课间活动。积极组织学生开展“阳光体艺2+2活动”。保证学生每天锻炼一小时。七、八年级注重学生体能素质的提高，毕业班要结合体育中考项目，加强学生技能技巧的训练，力争体育中考成绩名列全区前列。

（2）重视社团活动建设。开展好各类社团活动，充分展示学生个性特长；搭设学生社团组织的平台，落实活动常态化，着力培养学生个性特长。组织学生参加各级各类竞赛。

（3）认真做好学校的卫生工作，认真开展卫生保健相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，做好常规工作，努力做好平时卫生清扫、保持、防预、消毒、宣传、检查及饮水、食品卫生管理等方面的工作，做好学生体检和常见病的防治工作。

（4）加强科普教育。开展好学生的科普活动，激发学生探索科学的兴趣。

（八）、党团、工会、办公室等工作

增强党团组织的战斗力和凝聚力，加强党团的阵地建设和管理，有计划地做好发展党团工作。

定期召开教代会议，j积极推进校务公开，努力提高决策的科学化、民主化水平。充分发挥工会、办公室桥梁和纽带工作，尊重关心教师，关心教师生活，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。缓解教师压力，凝聚教师的战斗力，提升教师职业幸福感。加大对教师的人文关怀，关注年老病弱教师，及时安排教师体检工作；关心女教师的成长，关怀困难教职工，让他们安心工作，舒心生活。

加强我校共青团的自身建设，规范团务工作。积极配合学校抓好常规管理工作，开展好团队活动、发展新团员等工作。

新的一学年，任务重，压力大，需要我们振奋精神、齐心协力、加压奋进、攻坚克难，脚踏实际、沉身实干，共同努力，实现我们新一年的目标。

                                      2017年8月29日