发表日期:2017/1/4 9:46:52 作者:admin 有1235位读者读过
序号 |
文章标题 |
作者 |
发表时间 |
出版物 |
刊号 |
等级 |
1 |
让自主学习成为初中化学课堂的主流 |
周小敏 |
2016-01-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
2 |
例谈话题作文选材切入角度的创新 |
徒红香 |
2016-09-16 |
江西教育 |
ISSN1006-270X |
省级 |
3 |
探讨实验在化学教学中的作用 |
陈庆银 |
2016-06-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
4 |
浅谈初中生物作业形式的多样性 |
端小霞 |
2016-08-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
5 |
论初农村中学实施课例式研究的有效策略 |
叶绪海王勇龙 |
2016-02-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
6 |
一个教学片断引发对探究的思考 |
王勇龙 |
2016-02-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
7 |
提高初中地理课堂教学效率的几点思考 |
陈宏亮 |
2016-02-15 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
8 |
做一个睿智的班主任 |
王雁 |
2016-02-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
9 |
初中化学教学中如何设置问题情境 |
周兴保 |
2015-12-22 |
理科考试研究 |
ISSN1008-4126 |
省级 |
10 |
浅谈如何便培养学生的探究能力 |
叶绪海 |
2016-08-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
11 |
构建初中地理高效课堂的有效策略初探 |
陈宏亮 |
2016-08-16 |
中学课程辅导 |
ISSN1992-7711 |
省级 |
2016年铜山中学案例区级获奖公示 |
姓名 |
编号 |
案例题目 |
|
|
|
等次 |
管启明 |
199398 |
功夫之化功大法 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
教育案例 |
2+ |
陶德财 |
197094 |
一时百般忍耐,千般美好滋味 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
其他 |
教育案例 |
2 |
严小伟 |
197088 |
不是我叛逆而是你不懂我 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
教育叙事 |
3 |
张念 |
197546 |
耐心倾听——将学生的话语权还给学生 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
侯幸 |
197770 |
生如细雨,爱在心间 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育叙事 |
3 |
祁承梅 |
199310 |
心灵得用爱来浇灌 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
方慧 |
199457 |
“为什么我一定要成为一名好生?” |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
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|
|
|
|
|
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2016年区论文获奖 |
姓名 |
|
论题 |
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等次 |
周久忠 |
10009581 |
新课程背景下农村思品互动教学探究 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
思品教学 |
2 |
周源 |
10010437 |
创设多样化情景 激发学生学习欲望 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
中学语文 |
3 |
杨翠翠 |
10009520 |
关注学生状态,提升初中物理课堂实验教学效果 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
物理 |
2 |
王向荣 |
10009427 |
当代中学德育教育瓶颈分析 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
3 |
张念 |
10013574 |
谈信息技术教师的班主任工作 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
3 |
薛艳 |
10009449 |
谈提升农村初中音乐课堂有效性的几点看法 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
音乐 |
3 |
方慧 |
10017837 |
巧用词汇教学法,让学生快乐学英语 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
英语 |
3 |
严小伟 |
10009718 |
谈初中数学课教学中问题的合理设计 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
中学数学 |
3 |
2016年铜山中学案例区级获奖公示 |
姓名 |
编号 |
案例题目 |
|
|
|
等次 |
管启明 |
199398 |
功夫之化功大法 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
教育案例 |
2+ |
陶德财 |
197094 |
一时百般忍耐,千般美好滋味 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
其他 |
教育案例 |
2 |
严小伟 |
197088 |
不是我叛逆而是你不懂我 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
德育 |
教育叙事 |
3 |
张念 |
197546 |
耐心倾听——将学生的话语权还给学生 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
侯幸 |
197770 |
生如细雨,爱在心间 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育叙事 |
3 |
祁承梅 |
199310 |
心灵得用爱来浇灌 |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
方慧 |
199457 |
“为什么我一定要成为一名好生?” |
南京市江宁区铜山初级中学 |
教育管理 |
教育案例 |
3 |
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