为普及科技知识、传播科学思想、提升全体师生的科学素质，并形成和发扬爱科学、讲科学、学科学的浓厚风气，进一步彰显我校办学的科技特色，学校决定于5月第二周开展“科普宣传周”活动。 

 一、活动主题

   “创新创业、科技惠民”

二、指导思想

    根据《江宁区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》，和《关于举办2015年全国科技活动周暨江宁区第二十七届科普宣传周活动的通知》（江宁全科组办发[2015]1号）的精神要求，为普及科技知识、传播科学思想、提升全体师生的科学素质，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》。以全校师生为对象展开的群众性、社会性科学技术活动，培养青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践的意识和能力。

三、领导小组

    组  长：叶绪海（校长）

    副组长：沈庆林（副校长）

        周兴宝（教务处主任）

     组 员：李欣雨 、陶基生、各班主任、任课教师

四、主要内容及安排

1、重视班主任科技能力的训练，提高班主任的科技参与意识。全面培训教师的

   动手能力，提高教师的科技水平，提升学校的科技创新力度。

2、加强学习，鼓励全校教师阅读各类科技书籍、报刊、提高教师知识水平和科

   学素养。提高科技辅导教师的业务能力，提高科技辅导教师的辅导水平。

3、通过科技活动培养小学生创新意识和创新精神，在实践活动中让学生去体验.

   感悟,提高他们的创新能力和水平。我校要求各任课老师在学科教学中渗透科

   技教育，科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，

   相互联系的。特别是科学、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引

   导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

4.着力重视科技环境创设。今年学校要把校园建成科技文化园。要通过合理利用

  开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。注重学生的参

  与面，活动的内容，并在活动中体现我校的风貌，展示我校学生科技特长。以

  培养学生的创新精神为核心，加强对学生进行创造能力和实践能力的培养，鼓

  励学生“在玩中学、在发现中学、在操作中学”，让学生明白“处处是创造之地，

  天天是创造之时，个个是创造之人”的深刻含义，进一步深化创新教育，推动

  学校科技教育的发展。

5.开展读科普书活动，让学生了解自然科学，人文科学的有关知识，培养爱科学

  的兴趣。利用校园图书馆资源，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书

  的兴趣；利用校园网中的素材库中的科普录像，让学生在阅读与欣赏中增长科

  普知识，培养科学的兴趣。充分利用校园网和互联网的资源，让学生学会收集

  信息、处理信息的方法，如利用班级网页上“黑板报”这一小园地开辟一些小栏

  目，可以下载一些科普知识，科技信息，专题讨论等，使学生懂得查阅、整理

  从书刊或其他途径获得的科学资料。做好学生各类科技期刊、报纸的征订工作，

  鼓励更多学生订阅《科学大众》等书籍。