铜山中学中学初一新生、初三平行分班方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，根据《义务教育法》、有关控制班额和平行分班的文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，对七年级新生及初三重新编班实行平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育质量。

二、工作目标

1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。

2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。

3、面向全体学生，平均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。

三、具体工作措施:

1、宣传发动、营造氛围

通过多途径、多形式，加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造良好的社会氛围。

2、细化安排、加强领导

依据市、区教育局文件精神，我校成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确责任分工。

3、均衡搭配、阳光操作

(1)任课教师分工:根据学校实际情况及教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定七年级班主任和科任教师，同时要加强宣传，取得本校教职工及学生和家长的认可。

(2)学生分班办法:依据学生在小学六年级时的几次综合测试成绩按一定比例折算出分班成绩、再依据男、女生性别，按倒“S”形排列，利用微机平均分配，保证每班学生总数、男女比例、平均成绩等方面基本一致，形成不同的班号及学生名单。

(3)师生组合办法: 分班结束之后，学生报到之前，由班主任教师随机抽取本班学生名单(先抽顺序，再抽学生名单)。并及时公布。

(4)班级人员管理:分班结束后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求。对于在分班之后入校的学生依班级序号和各班学生人数依次填平。学生进班需凭教务处盖章的分班手 续，任何人不许私送或私收学生。

    为促进教育公平，全面提高我校教育质量，我校将严格按照教育局下发的文件精神，安排好新学期平行分班工作。