课 例 式 研 究 报 道

昨天下午 ，铜山中学初二（3）班教室里座无虚席，十多位课例式研究的教师聆听着上元中学赵伟华老师所上的《二次根式的整除》课，这是我校贯彻课堂教学改革举措之一。

赵老师采取“小组合作学习”的教学模式，将学生分成6组，每组设一组长，采取小组合作、交流、评价等方式，结合导学案，由学生自主学习。该模式完全颠覆了传统的“一言堂”模式，让学生尽情表达展示，注重了学生学习能力的培养。

课后，数学教学带头人陈兵老师从教学思想、教学模式和教学结构等方面作了点评。

与会者一致认为：课堂教学改革是大趋势，我们一线教师要积极贯彻自主、合作、探究的教学思想，课堂关注学生的发展，教师通过小组合作学习，真正发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，以好带差，以达共同提高之目的。首先教师要抛弃固有的传统的“教师一味讲，生怕学生听不懂”的“一言堂”意识，切实行动起来。

课例式研究的教师从赵老师身上学到了改变学习方式，发挥自主学习的理念，为他们的课改带来了新的启发。