——读刘彭芝《我的教育观》的一点感悟

刘彭芝校长关于做校长曾讲过：业务工作、业务学习、业务研究。业务工作是中心，其余是两翼。读了刘校长的《我的教育观》，我有了进一步的感悟。

一、发展的眼光

校长要抓好业务工作这个中心，首先要有发展的眼光。当初，她提出“国内领先，国际一流”的办学目标时，全校的教职员工不能理解。她耐心的引导教职员工用世界的历史的眼光找定位。开放的胸襟和广阔的视野，使人大附中人认同这一目标，使人大附中人认识到学校发展的重要和必要，是势所必至，理由固然。从她的办学实践来看，敢想别人所不敢想，也体现了她独特的“发展”眼光。引进第一个博士教师-彭晓。独闯杰佛逊科技高中。头脑只有“多媒体”的一些名词的时候，她好像就在等待机会，从报纸上得知“中国教育信息化高峰论坛”的消息，立即带领信息中心的教师前往，第一次知道远程教育，从而开写了她的“让现代教育技术成为助跑器”的办学故事。

二、发展是第一要务

如果说刘校长的办学故事说明了刘校长的发展眼光，那么，她的办学故事也验证了她的“发展是第一要务”的管理思想。刘校长是一位敢为天下先的“领跑人”。在《我的教育观》一文中，刘校长也说：校长主政一校，第一要务就在“发展”二字上。千条理，万条理，发展才是硬道理；千议题，万议题，发展才是大主意。我又读了她的《一生为一大事来》。我的感觉是心跳，是佩服，内心景仰而跃跃欲试。一个又一个办学故事，看到了她的智慧，看到了她的勇气，看到了和人大附中人一道在奔跑，向着“国内领先，国际一流”的目标奔跑。尽管征程是坎坷艰辛的，但她以“智者不惑、勇者不惧、仁者不忧”风范领着大家“追日”。用她自己的话说：“我是用汗水、心血加泪水来建设人大附中的，为了把她建成世界一流学校，我连命都不要了，我还会害怕恐吓吗？谁要是为了个人私利损害人大附中的发展，我决不会放过他！”

关于“发展是第一要务”的管理思想，刘校长提出了衡量的标尺。她说：“在一所学校的历史中，判断一个校长是不是好校长，标尺有两个：一是看其任期内学校的事业是否比前一任校长更上一层楼：二是看其任期内学校的事业是否给后任校长留下了可持续发展的好基础。”从这段话，我们不难看到刘校长是站在可持续发展的角度来发展学校的。

她还认为：做一个好校长，必须抓好机遇，用好机遇，保持奋发有为的精神状态，坚持发展，加快发展，用发展解决前进中的问题。事实也是这样，刘校长从事教育事业四十多年，用发展的眼光看问题，和人大附中人一起建设学校、发展学校，把人大附中建成世界一流的中学。

她是一个辛勤的实践者，她又是一个教育思想者，是一个成功的教育家。