编  写  说  明

《教育部关于印发〈中小学环境教育实施指南（试行）〉的通知》中指出：“环境保护，教育为本。加强中小学环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环境意识和科学文化素质的奠基工程，也是为我们培养21世纪合格人才，实施可持续发展战略，建设现代化强国的一项根本性措施。”另一方面，国家新课程方案规定，综合实践活动是初中阶段的必修课程。基于这两点原因，学校将环境教育与综合实践活动结合起来，编写了这本《环境教育综合实践活动校本教材（学生试用本）》，与《中小学专题教育教师教学用书（综合版）》配合起来使用，力求在培养初中生环境意识和环境素养方面拓展学生综合素质发展的空间。

我们建议这样使用本书：

1、每学期每班级至少选择一个活动，由专任教师组织学生开展活动。

2、本书中的“活动背景知识”作为学生必读内容，在活动前完成，“相关知识链接”作为选读内容。

3、“活动意图”和“活动准备”，专任教师引导学生在活动前完成。“活动反馈”可作为活动后的学生作业，也可作为针对学生的评价，但不可替代对整个活动的综合评价。

4、专任教师可以采用研究小组的形式开展活动，可以将整个内容分解成若干小课题开展探究活动。

本书的编写得到学校校长、各处室和专任教师的大力帮助和支持，对此表示感谢！

本书编写的时间较紧，加上我们的经验水平有限，书中肯定有不当和疏漏之处，恳望批评指正，以便修订再版。

                                      本书编写组

二OO九年元月

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环境教育综合实践活动校本教材.doc