从哲学内涵看，所谓文化是指人类在社会历史过程中创造的物质财富与精神财富的总和。（百度收索）现实生活中所广泛使用的“文化”概念，是指一个群体或社会所共同具有的价值观和意义体系，是理想信念、价值观念、生活习惯、行为方式的总和。其存在的基本形式有物质文化、制度文化和精神文化，体现着整个社会的价值取向、文化水准、精神气质和生活质量。“和”文化就是其中的一种存在形式。

   “和”文化也是和谐文化，是以和谐的内涵为理论基础的文化体系，是当今世界最先进的思想文化，是创建和谐校园和社会的前提条件。和谐的内涵是和谐文化与其他文化相区别的本质属性。和谐文化中的全部思想理念，如：真理、价值、发展、审美、道德、理想等，都是以和谐为前提，建立在和谐内涵的基础之上。

    中国先秦的教育家、思想家孔子曾提出“君子和而不同，小人同而不和”的思想。虽然他把这一思想作为处理人际关系的一条准则，但目前看来，“和而不同”也是社会关系发展的一条重要规律，是人类各种文化可持续、协调发展的追求。“和而不同”的思想对于当今校园文化建设具有重要的现实意义。它追求一个较高的境界，体现在学校的一师一生之间、一草一木之间、一山一水之间。“和”即团结，表达了一个重要的理念即包容；蕴含着一个潜在的道理即创新。作为现代学校，校园文化不仅要体现出团结向上的正气、宽容异同的大气，还要体现出推陈出新的扬弃。

   “融合、创新、致远”是校园“和”文化发展的方向。融合不单指师与师、生与生之间的和谐相处，而且也指学校部门与部门之间、师与生之间的相互配合、和谐相处、彼此融合。融合是开创性的开展工作的前提。只有“融合”学校各部门、各年级组、各教研组才能形成合力，集资源之共享、采众人之智慧。也只有这样才能破旧出新。校园文化的发展离不开知识文化的传承。“最是书香能致远”，静思反省，才能树立。何以静思？唯有融合。然，唯有“和”才有“融合”。

    良好的校园文化环境是全体师生的共同意愿和要求，它影响着学校的现在和未来。建设和谐校园文化，还需要进一步形成全校师生的共同理想信念和道德规范。