江宁区铜山中学“雷锋精神代代传”活动月方案

一、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

二、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班团员队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

三、具体活动安排：

1、3月4日——3月10日 “走近雷锋学习周”。

（1）利用国旗下讲话向全校师生发出“学雷锋活动倡议

（2）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

（3）立足校园，开展美化环境义务大扫除活动。（附；活动地点可参考）

（4）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

2、3月11日——3月17日 “学习雷锋行动周”。

（1）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡（礼物）送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

（2）各班于3月11日利用班会课组织一次以 “我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题 讨论会。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、3月18日——3月24日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班教室悬挂好人好事记录本，详细记录在“好人好事登记本”上，各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、3月25日——3月31日 “深化雷锋总结周”。

（1）各班将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）上交德育处（团总支）。

（2）评选“学雷锋活动优秀团支部（少先队）”、塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。（4月1日升旗仪式表彰标兵及征文获奖同学）

（附：义务大扫除活动地点参考。）

七（1）班 二楼教师室   八（2）班 三楼教师室   九（2）班实验楼四楼

七（2）班 行政楼二楼   八（3）班 操场南边     九（3）班 教师办公室

七（3）班 阶梯教室     八（4）班 行政楼四楼   九（4）班实验楼三楼

七（4）班 行政楼一楼   八（5）班 四楼教师室   九（5）班教师办公室

七（5）班 一楼教师室   八（6）班 操场北边     九（6）班 实验楼二楼

八（1）班 行政楼三楼   九（1）班 教师办公室   全校团干部 校门口两侧

   行政楼和实验楼主要是走廊窗户

                                             铜山中学德育处、团总支

                                                   2013年3月